从军工展到校史馆——“场馆里的发展经济学”实践教学顺利开展
为深化同学们对中国工业化进程的理解，让发展经济学理论知识在红色场景与历史体验中深入人心，2025年秋季学期，永利娱场城入口经济学专业大二全体同学在《发展经济学》课程老师杨帅、陈丘、文雯老师的带领下，赴良乡校区“党领导的人民军工”展馆与中关村校区校史馆，开展课程实践。
在良乡校区人民军工展，一幅幅珍贵图片、一件件实物展品串联起党领导人民军工事业的发展脉络。置身其中，在老师的引导下，同学们仿佛亲身经历了中国工业化的历史进程。从建国之初以国防工业为主的重工业化，到改革开放后的轻工业发展以及兵工企业“军转民”进程，再到新世纪以来的再重工业化，同学们对“进口替代”“出口导向”等经济发展理论有了更深刻的认识。
在C919大飞机模型前，任课老师带领同学们共同重温了习近平总书记2014年在中国商飞设计研发中心考察时的殷切嘱托。“中国是最大的飞机市场，过去有人说造不如买、买不如租，这个逻辑要倒过来，要花更多资金来研发、制造自己的大飞机。”总书记的铿锵话语，与C919研制历程中的技术突破交相辉映。同学们在沉浸式学习中，不仅直观感受着国产大飞机从立项到商业运营、从国内航线到飞出国门的跨越式发展，更真切体悟到“科技立则民族立，科技强则国家强”的深刻内涵，对高水平科技自立自强支撑国家发展的战略意义有了更为鲜活的认知。
在航天展区，同学们在裸眼3D设备、环绕式投影的助力下“飞越苍穹”，体验太空生活，切身体会到创新在产业升级中的巨大力量。
了解了新中国的工业发展历程后，同学们来到中关村校区校史馆，循着“延安根、军工魂、领军人”的精神脉络，进一步学习学校在不同历史时期服务国家战略需求、助力工业化发展的卓越贡献。建国之初的67式机枪、“红箭-73”反坦克导弹，见证着先辈筚路蓝缕、攻坚克难的艰辛探索；一枚枚宝贵的原子弹爆炸成功纪念章，彰显着“两弹一星”事业中北理工人的挺膺担当；阅兵式上的“东风”-31A导弹与“红旗”-9防空导弹，凝聚着当代北理工师生的智慧与拳拳爱国之心。学校的发展轨迹与中国工业化、国防现代化进程深度交织，同学们对高校赋能工业化的认知也达到了新的高度。
同学们参观完校史馆之后，纷纷有感而发：
这次实践课让我明白了工业化不是冰冷的机器与流水线，而是无数人薪火相传的坚守，是高校与国家发展同频共振的担当。未来的我们，也该像北理工的前辈们那样，把专业所学与国家发展紧密相连，在读懂中国工业化的过程中，书写属于我们这代人的答卷。——2024级叶秋涵
最让我动容的是老科学家们手写的实验笔记，字迹工整却布满岁月痕迹，字里行间满是对科研的严谨与对祖国的赤诚。——2024级张家源
尤其是了解到1940年创办的延安自然科学院——我们北京理工大学的源头——是党的历史上第一个开展自然科学教学与研究的专门机构时，我内心的震撼无以复加。在物资匮乏、环境险恶的延安，先驱者们已然高擎起“科学救国”的火炬，这种为民族独立和人民解放事业奠基的远见与魄力，正是北理工人最初的使命担当。——2024级陈露霞
我意识到，我所在的北京理工大学（前身北京工业学院），它的命运从来就与国家的命运血脉相连。从延安启程，服务于烽火中的兵工生产，到建国后为工业化建设培养中坚力量，再到新时代攻关“卡脖子”技术，这所校园里走过的每一代先辈和学长学姐，他们的青春、智慧与梦想，就如此具体地熔铸在这些看似普通的书本、仪器和成果之中。——丛春烨
以后再学发展经济学，再看到“产业升级”“技术创新”这些词，我肯定会想起校史馆的老仪器和广场上的坦克——咱们学校，就是中国发展故事里特别靠谱的那一环。——2024级冯佳骅
在展览的尾声，一组对比数据令我尤为震撼：建国初期，中国工业增加值占GDP比重不足17%，国防科技工业更是一片空白；如今，我国不仅成为全球唯一拥有联合国产业分类中全部工业门类的国家，国防科技工业也实现了从“跟跑”到“并跑”再到部分“领跑”的历史性跨越。这组数据的背后，是国家战略的精准指引，是几代工业人、军工人的接力奋斗，更是中国共产党领导下集中力量办大事制度优势的生动彰显。——黄晓玲
讲解员介绍，这些坦克从设计研发到生产制造都贯穿着我国自主创新的工业理念，许多核心技术正是北理工人在人民军工发展历程中攻坚克难的成果，是中国工业化自主自强的生动见证。我们看着冰冷的装甲，却仿佛能触摸到国家工业崛起的脉搏，深刻体会到“强国必须强工业，强工业必须强军工”的深刻内涵。——2024级刘蓓娴
实地参观结束后，同学们结合此次参观感悟与资料收集，完成以“人民军工我来说”“中国工业化我来说”为主题的海报设计并作为课程作业提交（部分优秀作品附于文末）。
此次课程实践活动是“红色铸魂、实践育人”的创新探索，同学们在掌握专业理论的同时厚植家国情怀，更加坚定了“经世济民”的目标与信念。未来，将继续探索更多元的实践教学形式，引导同学们在历史纵深与现实场景中读懂中国发展，为推动经济高质量发展积蓄青春力量。
（摄影、撰稿：文豪艺、叶秋涵、张欣欣）
附：部分优秀课程作业
创作者：柯芸熙
创作者：曾子悦
创作者：陈里赟
创作者：胡文曦
创作者：瞿艺馨
创作者：沈湘岚